晟瑜决定问清楚。

周五下午最后一节是自习课，洛彦没有课，在数学组办公室备课。晟瑜敲了敲门，推门进去。

办公室里有三四个老师在低头忙自己的事。洛彦坐在靠窗的位置，面前摊着一本教材，平板上开着几何画板。

看见晟瑜进来，洛彦抬起头：“怎么了？”

“有个问题想问。”晟瑜在洛彦对面的椅子上坐下来。

洛彦看了他一眼。晟瑜手上没拿课本，没拿笔记本，连支笔都没有。

“什么问题？”

晟瑜往前凑了一点，压低声音：“你最近在实验班课上，是不是在针对宋姈？”

洛彦的表情没有任何变化。他看着晟瑜，沉默了大概两秒钟。

“你凭什么觉得我针对她？”他问，语气很平。

“你叫她回答问题的次数比别人多三倍，她答对了你还要追问，她答错了你能讲五分钟。上节课她迟到两分钟，你点了她四次名。”晟瑜一条一条列出来，像在陈述数学定理，“你对她和对别人不一样。”

洛彦靠在椅背上，双手交叉放在腹部，仰头看着晟瑜。

“你很关心她？”他问。

晟瑜顿了一下：“她是我朋友。”

“朋友。”

“……对，朋友。”

洛彦看着他，嘴角微微弯了一下。那个弧度不是笑，是一种很淡的、若有所思的弯度。

“我没有针对她，”洛彦说，语气很认真，“我只是觉得她的数学思维需要训练。她现在的成绩是靠努力堆出来的，不是靠思维。高二了，光靠努力不够。”

晟瑜盯着他看了几秒。

“你说的是真的？”

“我为什么要骗你？”