馄饨摊老板娘缺人，沐筠包了一下午馄饨，赚三块钱。

晚上在被窝里，沐筠吃了桂花糖糕。

一周上课，做工，偶尔街上买个报纸摸摸材质，看看内容。

班里有新转来的学生。省城的，叫江稚鱼。近来不少学生退学回家，有男有女，住处空了不少，江稚鱼选了一楼的一间。

学校经验足了，空间利用合理后，学生不太用腾教室了，开始在教室度过的时间多了起来。

沐筠的角度看来，江稚鱼是省城不知什么原因转来的新生，穿着看起来很舒适的红色毛衣，鞋子看起来也与众不同，学习成绩优良，和老师对答如流，县城学生说不明白的英语，她讲起来极其流利，平心而论，甚至比老师讲的还好。

和人相处很自然，和人讲话不需要提前思考。

第一次和江稚鱼讲话是语文课上的交流环节，老师让大家讨论，诗中作者表达了什么深刻情感。

前后座，四人一组进行交流。

“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”

“愁的是什么？寄予明月是什么意思？整首诗又表达了什么感情？”

“为友人被贬而愁，为其旅途担忧，为其处境忧虑。寄是情感寄托，传递思念，同时是人格化表达。表达思念与牵挂，同情与关切，愤懑与不平。”

作为组长，江稚鱼将小组的思想整合发言完毕。

“同学们，本节课到此结束，预祝大家元旦快乐！”

"谢谢老师，预祝您元旦快乐！"

沐筠生在元旦，生日和节日当天将鸡蛋煮了吧。省了。

正好今天轮到沐筠煮菜。

“你们有要煮鸡蛋的吗？”

有一瞬沉默。

何佳：“不了，我省着点，生日临近，生日当天在煮。”

程序：“我生日远，今天煮。”

面皮子薄的姑娘对珍惜货的事难以启齿，哪怕是简单又正常的对话，提到钱也是如此。

两种选择提出来，其他姑娘的脸色缓和些，选择将鸡蛋放热水锅里，或沉默摇摇头。

同学们要守岁的多，学校搬来了一台电视机，放了些节目，同学围着坐了一圈。

很多人拿了些吃食。个人吃着个人的。

江稚鱼坐在沐筠旁边，捧着保温壶，里面装的是奶液。

沐筠在吃鸡蛋。

吃完了，垃圾扔了。

没喝水。一壶盖装着白白的奶液被递到面前，眼神不自觉盯着液面，沐筠只是一个小孩，馋是天性。

沐筠没拒绝，对江稚鱼说：“谢谢。”

“不用谢。”

又甜又浓，顶饿，不饿就顶饱。

很晚了，天凉，有的学生裹着被子保暖。

家里头习俗不太同，有些要坚持守岁，有些没有。

沐筠冷了，人多围着热闹了一会就打算回去，江稚鱼不回，沐筠将厚外套留给她了。

空地到寝室楼有一段距离，路上黑，路灯暗，路上零星几人。

三楼

钥匙插进锁口，一旋，门开了，黄鑫怡一个人在屋子里，没开灯，也没点蜡。

沐筠欲开灯，只两个人，借月光看得见手里的东西足够。

手没抬高，就着劲把门关上了。

和黄鑫怡互打了招呼。

淡淡的关系，不亲近不生疏。

沐筠去外台收衣服。

楼后是荒地，有几棵大树，草叶子不少，前些日子学校组织着学生种了些菜。

顺着往楼下看，有人。

三个男的。

不知哪个班的小子去那躲闲。

边收叠边观察着，没什么异样。

坐回床上，拿起数学书，身体半倚在床上。

黄鑫怡：“你过年回家吗？”

沐筠回她：“不回。”

“我后天走，钥匙给你。”

“好。”

黄鑫怡：“你今年多大？”

“16。”

“年龄挺小，现在上学大都晚，我17。”

“顺着读下来就这个年岁了。”

钥匙交给沐筠，是因为沐筠看起来靠谱。

沐筠平日里不多话，不表现，干自己该干的，不该弄的，不该说的，不该问的从不多插。看不大出来靠不靠谱，黄鑫怡倒是细心。

沐筠过了会，起来收外台的架子。

楼下地下站三个男的，看不清是不是刚才的三个，多了一个姑娘。

没交流的状态。

沐筠站那看着一会，四个人没有动作。

那姑娘大喊了一声，三个男人动作一下，停了。姑娘没再喊，他们距离两米远。

沐筠转身进屋叫黄鑫怡：“楼后有三个男的和一个姑娘不清楚什么情况，你去叫一下老师。”

黄鑫怡披了一件棉衣急冲冲地出门：“你在上面看着，有不好的吓唬他们停。”