于是她一言不发，再也没回头看过一次。

直到搬书的时候亲眼看到迟觉的手指被书页划破了。

俞醒大为震撼：“……”

迟觉把手放到身后，讪笑了一下：“不好意思，我又添麻烦了。”

他的笑很有技巧，五分可怜，五分期待，说白了，只是想让俞醒安慰他一下而已。

俞醒也确实这么做了。

她从口袋里掏出卫生纸，抽了一张给他：“那我来搬好了。”

事实上只不过是一个小小的伤口而已，俞醒完全没必要替他搬书。

但是俞醒有个从小到大都没改掉的坏习惯——见不得别人受伤。

这还要追溯到还没搬家之前，年纪不大的她时常听到邻居家中的谩骂。她偷偷透过窗户去看，一个瘦弱的小孩子被打得鼻青脸肿。

她那天熬了很晚，专门等妈妈下班回家，然后问她：我不听话你也会把我打得出血吗？

从那之后，她就迎来了本不该在这个年纪出现的中二病，并延续了好久。直到初中，别人开始中二了，她才逐渐消化完幼年的中二病，合理转变为了见义勇为和助人为乐。

一整个学年的资料都一次性发下来，而且还因为高二的小高考，多了好几本副科的练习册，这一摞还是有点重量的。

俞醒说干就干，反正这点重量对她来说也不是什么事，反倒是迟觉，瘦得好像头上顶本书就能被压得骨头全散架……虽然有点夸张了，但确实是这个道理。

迟觉也没真的不要脸到这种程度，他从俞醒怀里搬了一大半下来：“我们一人一半。”

手上顷刻之间就没了重量，俞醒看着怀里寥寥几本的资料书，重重把它们全都拍到迟觉抱着的书本的最上方。

然后学着迟觉，把一大半重新拿回自己的手里：“会数一半吗你？”

分完书之后，俞醒再次头也不回地走掉了。

她几乎是用跑的，急切到迟觉都不愿意自讨没趣地跟上。

迟觉看着俞醒的背影消失在楼梯的转角，开始思考自己刚刚是不是又有哪里做错了。

还是说，他从一开始就做错了？

他应该直接和俞醒坦白自己的身份，把自己身上所有的变化都一五一十地尽数告知，然后告诉她，没有她的日子里，自己过得很痛苦。

至少这样能让俞醒不那么生气，顺便还能换来一点关注和同情，而不是像现在这样被陌生和厌恶的目光审视。

可是，不行。

坦白是不会让他们两个人的关系回到过去的。迟觉深谙这一点。

就应该是这样才好，俞醒对他的误解和讨厌，都会在知道他身份的那刻，化作更持久剧烈的愧疚和心疼。

这才是对的。

那一点微不足道的、不够看的关注和同情，谁爱要就拿走好了。

他对这个学校不熟，也没人带他仔细逛过，他只能按照原路返回。

可到了教室，俞醒却仍然不在，也不知道去了哪里。

迟觉在座位上，把自己手中的练习册都整理好。他看了眼大屏最上方的电子钟，马上就要上课了。原来刚刚在教务处拿书拿了这么久。

可是自己控制不住地想跟俞醒多待一会儿，只是借着一遍一遍对照资料单故意拖延时间而已。

直到这时，俞醒才从后门走进来。

她目标明确地走到迟觉的课桌前，把手上的一大摞书放到他的桌上。

迟觉抬头看着她。

他太习惯用这个角度看着她了。因此熟悉仰视的每一个可怜倔强又好看的表情。

不过俞醒压根看不懂。

她两手插／到兜里，随后左手掏出创口贴，右手掏出碘伏，双双放到迟觉面前：“我知道你不缺，但你最好还是擦一擦。实在不行就去医务室，再不行就去诊所。”

迟觉看着一整盒的创口贴陷入沉默。

他很高兴，因为俞醒在讨厌他的前提下也会对自己很好。

同时觉得无奈，如果俞醒但凡解一点风情，就应该只拿着一个创口贴过来，这样，自己珍藏起来时也能说上一句“物以稀为贵”。

好吧，他早应该知道，俞醒的关心会像多出来的创口贴一样。虽然在短时间内用过一两次就会闲置，但放在一边也不是坏事，还会在下一次受伤时想“太好了，上次的还没用完”。

迟觉故意装傻，可怜兮兮地说：“可是我只是手破了。”

俞醒满脸无语地盯着他嘴角的伤口。

迟觉终于忍不住，弯着眼睛笑了一下：“好，谢谢。”

随后，俞醒就向他伸出手来：“照片。”

迟觉敛下欣喜，在桌洞里折腾了一阵，才把照片放到俞醒手心。

一寸照背面朝上，还有粘着胶的一小部分学生证碎片。

俞醒不放心，把照片翻过来看了一眼。

迟觉没带笑意的双眼就这样与她对视。照片上的他带着几分冷意，和眼前这个活人全然不同。

俞醒：“？”

俞醒：“你有病啊我要的是我……”

铃声响了。

班上的同学站起来候课，周围的几个已经好奇地看过来了。

铃声响了一会儿，迟觉也站了起来。他握住俞醒的手，带着她握成拳，把照片攥紧她的掌心。又一触即放。

“上课了，你该回去了，”他说，“俞醒。”