“你知道你自己错在哪了吗？我昨天与你说的话你可听进去半分?”

庄才人神情一滞，心里五味杂陈，昨天的顾绾说的话，自己何曾没有想过，只是做了便是做了，再认错又有什么意思？她偏过头，不语。

顾绾循循善诱，耐心说道：“看你的反应，你是有触动，我想你已经知道自己错在哪了，无论如何都不应该去害人，更何况，你还打着爱的旗号。”

庄才人猛然回头，很好，反应激烈，顾绾继续进攻，发出灵魂扣问：“你爱皇上，对吗？

“回答我！”顾绾严肃起来。

“当然爱，我怎么可能不爱他，我就是因为……”

“你就是因为爱他，所以怕我分去你的宠爱，打着一切都是为了皇上的旗号，去害我。你的爱变成了你害人的借口，这样的爱，皇上会需要吗？”

庄才人终于支撑不住，掩面痛哭起来，顾绾上前，轻轻拍打她的后背，安静的等着她发泄自己的情绪。

等到她哭得差不多了，她缓缓开口道：“你是不是觉得自己很委屈，自己为了爱皇上，不惜去害人，可引来的却是皇上的厌恶，对不对，回答我，庄拂风！”

“难道不是吗？我真的太害怕了，这后宫这么多人，如果不是我的美貌还有与皇上年少相识的情分，我如何能博得皇上垂青。可是你来了，你的容貌与我不相上下，我怎能不害怕，我……”

“你的害怕我都明白，同为女子，在这宫中，我自然是能理解你的，可是……”顾绾话锋一转，再度严肃地说道：“你没有资格委屈，你不配委屈！”

一句“不配”话将她打入地狱，把她贬低得一文不值，饶是平日的她，也会被这种话气得火冒三丈，更遑论现在的她心理防线逐渐被顾绾击溃，从身到心都被她主导。

庄才人深受打击，喃喃道：“我不配么？”

好的，学生心里防线已被攻破，现在需要在安慰学生的同时，利用学生心里最薄弱的时刻让学生树立起正确的价值观。

“你看看你现在的自己，为了皇上的宠爱，将自己变成了皇上口中的‘蛇蝎妇人’，致使自己救人的双手变成凶手，甚至玷污了你对皇上的爱。你被你认为的爱，你被你没有根据的害怕变得面目全非。”

“你现在还委屈吗？”

“我……”庄才人嗫嚅着，再说不出别的话。

“我错了，可现在事已至此，多说无益。”庄才人仿佛被判斩立决的死刑犯，说这话是了无生机，像一具失去灵魂的木偶，呆呆看着顾绾，眼神却没有聚焦，顾盼生辉的眼眸里此刻是一片空洞。

“还有机会，若是无益，我何苦费劲口舌来你这里一趟。”

死寂的眼睛死灰复燃：“我还要什么机会，皇上已经厌弃我了。”

“只是皇上不喜你而已，你的身边难道只有皇上一个人吗？你的生活为什么要围着皇帝转，你已经因为皇上而迷失自己了，难道还想迷失第二次?””

“当然不是！”庄才人立马辩解道。

孺子可教也，真是太好了，现在庄才人已经完全听进去自己的话，更重要的是还很听自己的话。

她感叹道：“所以啊，即使在后宫，即使你深爱皇上，但也不代表皇上就是你的全部呀，你还有别的事情可以想可以做。”

“别的事情，除了皇上，我还有什么别的盼头。”

“怎么没有，在没进宫前，或者更早，你想想你喜欢干什么事，或者你最擅长什么。实在没有，便像像落雪，想想你的家人，想想宫里的其他妃子，她们不是你到敌人，她们应该是你的姐妹。”

“请记住，你的身边不是只有皇帝，其他人也一样重要。”

说完这最后一句，她今天的目标也差不多完成了。

顾绾在心里默默写着教学总结:学生已经意识到自己的核心问题，且认错态度良好，逐渐接受教师的劝诫。并在教师的引导下，有意识的将注意力放在自己身上，开始重视自己并重新思考自己与他人的关系。

这是一个很好的信号，看来可以安排一阶段的学习了，但不适合立刻进行，要给学生消化的时间。

是时候打道回府了。顾绾站起身准备离开。

“其实皇上他也是一时生气，你看，他都没有重罚你，还是念着你们的情分的。”临行前，她想了想，还是安慰了一下庄才人，毕竟还是要给学生鼓励的，这个就权当鼓励好了。

“我先告辞了，你好好想我今天说的话，我明天还会来的。”

语毕，她与薛才人一同离开，从进了棠雪宫到现在，薛才人一言不发，她迫切想听一听她另一位学生的看法，问道：“姐姐觉得，刚才之事如何？”