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第39章 011

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若非有足够的自信,她又怎敢择嬴政而得罪诸子百家?

月神也看得出来,苏白学过武,但她武艺究竟多深,却无人知晓,因为根本没有人能让她出手。

月神接着说道,“原本天象所示,帝殁而秦颓,二世而亡。但自从异数出现之后,这天象便看不透了。”

只是他们不明白,上天既以示意大秦将二世而亡,又为何降下一个苏白,挽大厦之将倾?苏白自称来自未来,携带着大量来自未来的作物和资料,推动着这个世界朝越来越好的方向发展,这对他们而言,却未必是好事。

但是没办法啊,天道所示,只要嬴政不死,便无人能奈何他。

东皇太一幽幽叹了口气,“便顺其自然吧。”他阴阳家明面上听从嬴政的命令,只是苏白出现后,嬴政对阴阳家不如过往那般信任,也放弃了长生不老的梦想。但阴阳家不管暗里有些什么心思,都不能转变阵营,至少在嬴政活着的时候不能。

他们自然不知道这是基于玄机官方的设定。

“火药、烟花、火器,这个苏白让我阴阳家做的,是足以改变世界的利器。”月神眼中波光流转,“她是希望大秦一统天下。”

东皇太一沉默了,两千年以后的世界吗?

一座房,两座房,

青青的瓦,白白的墙,

宽宽的门,大大的窗。

三座房,四座房,

房前花果香,屋后树成行,

哪座房子最漂亮?

要数我们的小学堂。

新学期开始,小朋友们唱着歌谣走进学校,他们并不知道他们接下来要面临怎样的魔鬼人生。

“随堂小测、月考、期中考、期末考”这四个概念是苏白灌输给楚南公的,包括家长签字和定期召开家长会。

苏白振振有词,“当然要定期通过考试来检查学生们的学习情况了,通过考试,老师和学生们才能知道不足的地方在哪里。让家长在作业和试卷上签字,一来是让家长了解学生们的学习情况,二来也是提醒家长们关注孩子学习。家长会是让老师和家长,家长和家长,进行面对面的沟通交流,这是为了学生们好。”

楚南公被说服了。

系统则是明白苏白的险恶用心,【你这是自己被折磨了,要用同样的方式去折磨其他孩子啊,把自己的快乐建立在他人的痛苦之上?】

苏白毫不心虚,【拜托,我是为了他们好,少壮不努力,老大徒伤悲,快乐教育是某些上层人士欺骗下层人士的糖衣炮弹,孩子们就该趁着年轻用功读书。】

系统鄙视她。

新学期,学校发给学生们的全是新的教材,大秦要普及简体字、楷书、汉语拼音、阿拉伯数字、算式。经过苏白的建议,这一批新教材上请绘画大家绘制了漂亮的插画,很得孩子们的喜欢。

学校里也置了图书室,苏白得意地从空间里取出十来本童话故事、寓言故事、成语故事图画书,给楚南公他们审核过之后,重新编写、印刷,放进了各个学校的图书室里。

在进行第一次随堂小测之前,孩子们都很快乐地接受着新知识。

屠睢将军率大军攻打百越一开始进行得很顺利,但其率军深入西江畔的三罗地域时,路经一个大树林,当地土人早已埋伏在林中,朝秦军发射浸泡过蛇蝎毒的箭支。屠睢身中毒箭而亡。

韩信与王离怀着悲愤的心情安葬了屠睢,继续率大军前进,欲平定岭南地区。

消息传来咸阳,嬴政看着奏疏沉默了许久,然后铺开黄布,提笔写了一道任命诏书,盖上御玺,命人快马加鞭加急送往岭南。

已经不可能停下来了,必须要成功。

朝臣们也十分清楚这一点,在被嬴政通知消息后,便直接商量接下来要如何支援百越。

幸运的是,这一年的秋天,粮食取得了大丰收!

本地的作物经过更加科学的种植方法,较往年有所增产,苏白提供的那些高产作物更是令大秦上下都欢欣鼓舞。没人再怀疑所谓高产作物的真假,他们真真切切地品尝到了这些新作物。

《大秦日报》上用了大量的篇幅来描写这一年的大丰收。

北方的蒙恬也根据苏白的提点,往咸阳送来了大量的羊毛,这些羊毛被交给了纺织厂的女工们,变成了一团团的毛线送出来,又变成了一件件毛衣,被送往蒙恬处,送往大秦各地的商铺。

苏白抱着一条白色的羊毛毛衣,她用脸蹭了蹭柔软的绒毛,对前来送礼的少女道谢,“谢谢你,我会好好珍惜的!”

少女温柔微笑道,“是我要感谢您,让我的家人和我,能够平安健康地活下去。”

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