到这里她已经完全丧失头绪，而且更让她惊悚的是往前看去，一个黑色碳素墨迹的倒计时正在跳动，而往后看去，还有一片黑色字体的汪洋。
她顾不上看选项，第一时间想打开商城兑换适合的道具，然而她的手环消失了，随时能拿出的手机、平板，全都调不出来。
甚至弹出提示：您正在考试区域，不得携带任何电子设备。
李青只能硬着头皮去解题，她先从自己能看懂等差数列下手：a6是首项，所以a6=7，a7=9，后面可以依次算出来是11、13、15、17、19。
已知所有项数，求和得到108，如果设所求等差数列首项为x，则可以得到，6x+15d=108，也就是2x+5d=36……
这个式子有什么用？李青试着想一想：能转换成二元一次函数吗？
李青明显发现x一定大于等于3，那么d的范围就可以确定是小于等于6，所以最后一个选项可以直接排除。
但当她通过直觉将C选项6带入时，也就是首项为3时，最后一个项3+6*5=33。
可是，原等差数列所有的项都是单数，任意两个单数相加都是双数，那此C选项也可以排除了。
而如果试着带入A选项2，可以得到首项为13，同样也会出现这个问题。
那就只有B选项是合理的了。
看来这道题并不难，李青深吸一口气填上自己的答案，继续算下一道题。
只见题目一开始就是一个下马威：设U=｛(x1, x2, x3)|xi,i∈｛-2, -1, 1, 2｝, i=1, 2,3｝为空间中64个点构成的集合。点P（1,1,1), 记样本空间Ω是P在U中的补集。
其实这里以李青的水平，有一个符号她看不懂，不过作者也打不出来，于是直接了当地翻译了一下。
她继续往下看，在Ω从中随机以一个点，定义随机变量X如下：对Ω中的每个点A(x1, x2, x3), 令X(A)=x1+x2+x3.则X的数学期望为？
这个题目让人一头雾水，什么是竖线，E又是什么，这个反着的u是个啥，哦对，什么又叫做“p在u中的补集”？什么是“数学期望”？
李青已经一头瘫倒了，不过此时，她的手表居然出现了，正在响起电话铃声，居然是宋挽风打来的。
“我不能提示太多，长话短说给你解释一下题目的意思。”
那头清了清嗓子，通俗易懂地讲了起来：“有一个能出三个奖品的奖池，你去抽奖之前想要算一下自己能拿到什么，以此判断这个池子划不划算，这就是数学期望。”
“p在u里的补集，其实就是池子被内定了了一个最大奖，反正你抽不到。”
“竖线你别管，前面压根不重要。总共64种奖品组合，但是有的价值一样，还帮你锁了一个，挺简单。”
他刚说完，手表消失，徒留李青一头雾水。
她强打起精神开始琢磨：她把题目分成两部分，先考虑排列组合问题，再考虑等价值求和问题。
奖池被锁了一个之后，还有63种排列的可能性。
李青很清楚，每一个数出现在任意位置的概率都是四分之一，拿-2举例，它出现在一号位、二号位、三号位的概率加起来就是四分之三，其他数字同理。
在这种情况下，-2和2同时出现被抵消的情况有如下几种组合：-2、2、-2；-2、2、-1；-2、2、1；-2、2、2。
但由于排列顺序是不固定的，而当两个数字相同时，排列只会出现三种变化，如：-2，2，-2；-2，-2，2；2，-2，-2。
三个数字不同时，排列变化会多达六种。如：-2，2，1；-2，1，2；1，-2，2；1，2，-2；2，-2，1；2，1，-2。
此时，一共是18种可能性。
这里李青把它理解成抽到哪个奖励的先后顺序问题。
同时，-1和1也是同理。
李青点头，还需要考虑极端情况-2，-2，-2；-1，-1，-1；2，2，2。
此时，已经有了39种可能，还有24可能性。
按照之前的排列设计，李青列出了另外几种可能：-2、-1、-1；-2、1、1；-1、2、2；1、-2、-2；1、2、2；1、-2、-2；2、-1、-1；2、1、1。
其实也就是每一个数都只和除开自身和与它相加为零的数相组合。
按照之前的排列规则，它们各有三种组合，一共是24种
她把这几个数字同样记了下来，这里合计是63种。
接下来，她要解决顺序不同但求和相同，也就是奖励等价值的情况。
如果她拿到的三样奖品之中，-2和2同时出现，不管是在三个数字的哪个位置，都可以抵消，1和-1也是同理。
-2和2同时出现，已知的求和分别是-2（出现概率是六十三分之三）2（同上）-1（六十三分之六）1（同上）。
-1和1同时出现，已知的求和分别是-2（出现概率是六十三分之六）2（同上）-1（六十三分之三）1（同上）。
在求和时，它们都可以抵消。
她还可能拿到三种概率各为六十三分之一的奖励：-6、-3、6。
剩下的情况，要么是-4、0、3、0、-3、4，这里的概率都是六十三分之三。
经过合并，她得到了负二乘以六十三分之九加上负一乘以六十三分之九加上……
总之，她终于算出结果是选A。
她很惊讶，不是选项给她带来的惊讶。
是一阵铃声响起，她只做了两道题，而一张答案出现在眼前，她看了答案的解释，发现只有几行字。
她突然就明白了一个道理。
为什么要用枚举法呢？如果需要考虑的因素太多，不如抵消清零就好了。
赛车已经在考试时结束，马鸽一手红衣女郎扛在肩上，另一手高举奖杯。
李青翻出跑车，试卷已经变成一片空白。
她的指甲在自己的喉口划开一道裂口，还注意着给自己保留了声带的功能，在周围欢呼人群静默下来后，缓缓吐出三个字：“我有罪。”
说罢，她动手了。
她不信杀人比数学难。