翌日，用过早餐，小猫驮着左金谷走向象牙塔。天空已经放晴，但雾气依然浓重，越靠近象牙塔可见范围越小，到了门口，隐隐能看见象牙塔一层的点点微光。

小猫对大门视而不见，开始围着象牙塔绕圈。

“哎——”左金谷轻轻拽住一根猫毛，“怎么不进去？”

小猫停下，疑惑地“喵”了一声。

“看不到门在哪……？”左金谷一脸茫然地看着前方，“那就不是吗。”

“喵！”猫往前看，欣喜地走进象牙塔。

所以昨天放弃象牙塔选择去小旅馆避雨，其实是因为看不到象牙塔的门？为什么看不到？面对这个突然出现的知识盲点，左金谷想不明白。

这是否又是不幸的一种表现形式？神秘的象牙塔近在眼前，他却开始为那些已经过去的事感到焦灼。

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呼吸过速。心跳加快。四肢无力。突然开始头疼，突然只想自己一个人待着。

焦躁。难受。无措。

走进第一层摆满各类绘画的展厅，左金谷仍未能通过自我暗示，停止身体的不适。他知道这是怎么一回事：过去，也许是昨天，也许是十年二十年前，他经历过一次，或者说很多次不幸的事件。那些事让他觉得生存受到了威胁，而在当时，他没能妥善处理那些意外，更没能安抚自己的情绪。

于是，在类似的意外再次出现，或者相同的剧烈情绪再次出现时，身体还原了他当时感受到的痛苦。

这种出自心理，反映到生理上的不适，是自然发生的生存反应，或者叫创伤反应。如果再说得直接一点，这是一种生存本能。

这种不适本质上是来自身体的提醒。它在通过破坏性的反应表达：小心，你曾经在这受过伤，这次要保护好自己。

左金谷毕业的学校的隔壁友校虽然面积不大，食堂的命名也很随便，但心理学确实办得好，是实打实的国内第一。他入学不到半年就被老师介绍过去，由一位年轻教授负责，陆陆续续接受了长达两年的心理咨询。

从一天一次到一周三次，再从一周三次到一周一次，他去隔壁学校的心理与认知科学学院，比回自己的系楼更轻车熟路。

很长一段时间，左金谷偶尔路过同学们上课的教室，都会油然而生一种奇妙的陌生感情。他觉得自己不像这里的学生，更像隔壁派来的间谍。

在那段难忘的间谍时光里，隔壁的年轻教授总是一遍又一遍，换各种各样的话术告诉他：创伤反应的出现，恰恰说明那些让你不舒服的事已经过去了。你现在很安全，可以试着面对，甚至战胜那些老旧的坏东西。

但那时的左金谷知道，不幸不是旧东西，它一直都在那，是他生命的一部分。也许这也算宿命。他和他的宿命会在将来一同终结，不会有谁成为过去。

此刻，再过几十天饕餮就能将他身上的霉运吃光，但他不得不来到这里。现在，他已经走进这座神异的塔，身后还有一扇小猫看不见的门。

现在就是那个将来吗？

“嘿！伙计，你怎么愁眉苦脸的？”一只抱着速写本的大号仓鼠朝他挥了挥手上的笔，“来和我一起临摹展品吧！不管你有什么问题，画一幅画就好了。”

“谢谢你。”左金谷从恐惧中回神，没听清它说了些什么，只是下意识地道谢。

看到仓鼠把速写本和针管笔递过来，左金谷连连摆手，“抱歉，我是说谢谢你的安慰……我们要去图书馆。”应该是安慰了吧？左金谷暗自祈祷自己没猜错。

好在仓鼠没在意他的紧张，听他说不要，立马重新抱好自己的宝贝速写本。

“你们要去图书馆啊？据说在顶楼呢。”

“对，你知道从哪上去吗？”

“不知道欸，你们自己找找吧——”仓鼠说，“在我眼中，这里连通往二层的路都没有。”

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在仓鼠左边不到十米的位置有个楼梯，左金谷放下望远镜，让小猫往那边走。猫还是看不见出入口，明明它并不喜欢绘画，甚至连笔都拿不起来。

……仓鼠是怎么拿笔的呢？

意识到这个问题的时候，左金谷的视野里已经没有仓鼠了。

目前看来，可以沿着楼梯再往上走，不是非要从二层出来。左金谷指挥小猫爬一会儿，休息一会儿，劳逸结合地前进。

楼梯间一直只有他们俩，这无疑是一件好事。“我来之前买了两顶猫用小帐篷，晚上我们可以在这休息。”

“喵~”小猫开心地答应，又往上爬了一层。

这已经是第几层了？左金谷感觉他们至少在楼梯间待了十分钟，但还是没爬到尽头。他不认为这个楼梯间能直通楼顶。

正这么想着，猫走到顶了。

“喵？”它发出疑问。

“正前方有一扇门。”左金谷说。

小猫看到突然出现的门，见怪不怪，平静地走了进去。

这层依旧是绘画居多，远处似乎还有些雕塑，可惜隔着人群，看不太清。这层没有像仓鼠那样安静学习的存在，大家都热火朝天地讨论展品，说历史，谈奇闻，讲流派。

“他连续参与了两次政变，如果不是还要留着他修坟墓，教皇肯定不护着他啊。”一只鹦鹉摇头啧啧说道，“那几座雕像刻的那叫一个求生欲旺盛……”

“快住嘴吧。别说雕像了，还没走到雕塑区呢。”一只豚鼠打了个哈欠，“好烦，这里的展览顺序真讨厌，为什么非要在我偶像的画旁边放那么多乱七八糟的平庸之作。”

它一个眼神都没分给那些凑数的作品，一个劲儿地盯着中间那幅素描看。

“忍忍吧，毕竟是你偶像自己要求的。”另一只豚鼠说。

“唉，他就是太谦虚……”

小猫走进会场，没被任何人注意到。

猫听着它们的讨论，瞥了一眼旁边的画，“喵？”——需要知道这么多东西，才能看懂一幅画吗？

“了解相关知识确实对理解艺术品有帮助，特别是年代很早的艺术品。”左金谷调用脑中储存的常识回答猫的问题，“但仅限于帮助了解，用耳朵看画是大忌。”

如一块冰砸入沸水，周遭突然安静下来。

“你长这么小，能懂什么啊！居然在这大放厥词。”鹦鹉从站架上跳下来想把左金谷打飞，被机灵的小猫挠了一爪子。

“你们还打鸟！”鹦鹉气急败坏。

“是你自己先动翅膀的。”一只正义的蜜袋鼬说，“活该！”

“就是就是。”豚鼠赞同地说，“在绘画区谈雕塑，肯定不是什么好鸟。”

“这样下结论也太草率了。”旁边的龙猫不答应，“说不定它只是实在太喜欢雕塑而已。”

豚鼠寸步不让，“也可能是只知道雕塑。”

“我才不是只知道雕塑！”鹦鹉大声反驳。

趁着它们正在吵架，左金谷让小猫跑去雕塑区。在它们没过来之前，找到雕塑区通往上层的楼梯间，直接走了进去。